Мальчишки и девчонки, а также их родители!
четверг, 31 декабря 2015 г.
вторник, 22 декабря 2015 г.
будни
Мы понимаем то, что математика нелегкий предмет для изучения, особенно для нашего класса. Об этой ситуации я просила подробно рассказать нашего учителя, Купченко Е.Л. на родительском собрании (10.12.15г.). Всем родителям, присутствовавшим на собрании, были сказаны общие замечания: некоторые ребята отвлекаются на уроке и отвлекают других, почти все! ребята не учат определения, некоторые, можно сказать, даже бездельничают; а также небольшая характеристика учеников и их работы в течение учебной четверти. Родители задавали свои вопросы учителю. Мне хочется надеяться на то, что родители сделали правильные выводы. По крайней мере, первым решением собрания прозвучало: усилить контроль родителей за успеваемостью (здесь же и выполнением домашней работы) и поведением детей (судя по замечаниям в электронном дневнике и моим) в школе.
Ну, а многие ребята (те, что очень обеспокоены своими проблемами по математике) наверно сделали выводы для себя. После уроков они стали оставаться в классе и сначала спрашивали моего совета, как решить то или иное дробное выражение, пропорцию, задачу. Для меня это было необычно, отвечать на подобные вопросы... а тут ребята сами стали делиться своими способами решений примеров и задач. И пошло. Желающие, теперь, остаются, если есть время, и наперегонки решают математические задания у доски.
Ну, а многие ребята (те, что очень обеспокоены своими проблемами по математике) наверно сделали выводы для себя. После уроков они стали оставаться в классе и сначала спрашивали моего совета, как решить то или иное дробное выражение, пропорцию, задачу. Для меня это было необычно, отвечать на подобные вопросы... а тут ребята сами стали делиться своими способами решений примеров и задач. И пошло. Желающие, теперь, остаются, если есть время, и наперегонки решают математические задания у доски.
Мне было приятно сфотографировать момент этой работы. Здесь ребята 16.12.15. Есть те, кто остался за кадром.
У меня сложилось впечатление, что они, объясняя решение друг другу, сами стали понимать больше и делать меньше ошибок. Ведь если не сходилось с ответами, они "всеми собаками" искали, где ошиблись. Ну, Ирина Шварц была прямо, как учитель. Надя Киба заходя в 15 кабинет, с порога кричала: "Я буду решать!". Настя Новолодская, сначала не совсем уверенно решала. Ее можно понять, она много пропустила. Но я вижу, что после объяснений Ирины, она стала более уверенно решать, а главное, они (ребята) все спорные или непонятные моменты пытаются объяснить и прояснить, что очень ценно. Лена Тимошенкова справляется со своими примерами достаточно быстро. Глеб Иванов тоже участвует в этом. Андрей Шумский с интересом все это ... пока наблюдает. Надеюсь, что тоже возьмет мел и начнет решать свой пример.
У меня сложилось впечатление, что они, объясняя решение друг другу, сами стали понимать больше и делать меньше ошибок. Ведь если не сходилось с ответами, они "всеми собаками" искали, где ошиблись. Ну, Ирина Шварц была прямо, как учитель. Надя Киба заходя в 15 кабинет, с порога кричала: "Я буду решать!". Настя Новолодская, сначала не совсем уверенно решала. Ее можно понять, она много пропустила. Но я вижу, что после объяснений Ирины, она стала более уверенно решать, а главное, они (ребята) все спорные или непонятные моменты пытаются объяснить и прояснить, что очень ценно. Лена Тимошенкова справляется со своими примерами достаточно быстро. Глеб Иванов тоже участвует в этом. Андрей Шумский с интересом все это ... пока наблюдает. Надеюсь, что тоже возьмет мел и начнет решать свой пример.
(фото 22.12.15г.)
Сегодня ребята решали примеры и пропорции, разбирались в тонкостях "математических отношений" и просили Андрея Загорского проверить их и уверить их в каких то вопросах решения. Им страшно, у них завтра контрольная работа по математике. Андрей проверял их способ решения, поделился своим секретом решения. Когда я подошла и спросила мнения Андрея, как хорошего знатока математики, об их умениях и проблемах, он ответил: "Не переживайте так, они все решали правильно. Понимают" и улыбнулся. Аня (девочка из параллельного класса) показала более понятный и рациональный способ решения примеров, который понравился тем ребятам, что остались сегодня. А мне стало немного приятнее, что есть, пусть и не у всех, продвижение вперед, а главное, выводы у этих ребят в голове сделаны правильные. Я прошу всех родителей стимулировать проявившийся интерес ребят к любому предмету, помогать тем, чем сможете, а главное, не оставлять проблемы и вопросы ребят без внимания.
Сегодня ребята решали примеры и пропорции, разбирались в тонкостях "математических отношений" и просили Андрея Загорского проверить их и уверить их в каких то вопросах решения. Им страшно, у них завтра контрольная работа по математике. Андрей проверял их способ решения, поделился своим секретом решения. Когда я подошла и спросила мнения Андрея, как хорошего знатока математики, об их умениях и проблемах, он ответил: "Не переживайте так, они все решали правильно. Понимают" и улыбнулся. Аня (девочка из параллельного класса) показала более понятный и рациональный способ решения примеров, который понравился тем ребятам, что остались сегодня. А мне стало немного приятнее, что есть, пусть и не у всех, продвижение вперед, а главное, выводы у этих ребят в голове сделаны правильные. Я прошу всех родителей стимулировать проявившийся интерес ребят к любому предмету, помогать тем, чем сможете, а главное, не оставлять проблемы и вопросы ребят без внимания.
классный руководитель
среда, 9 декабря 2015 г.
классный час
"Мы дружны с печатным словом, если б не было его,
Ни о старом, ни о новом мы не знали бы ничего.
Ты представь себе на миг, как бы жили мы без книг?..."
С.Михалков.
Сегодня в нашем классе прошел классный час на тему "Путешествие в мир книг" о роли книги в нашей жизни. Листая презентацию, ребята вспомнили о том, какими были предшественники современной книги в переплете: манускрипты - рукописные книги, которые писали на папирусе, пергаменте, бересте, шелке, бамбуке. Глеб Суфиянов вспомнил, что одной из "прабабушек" книги было узелковое письмо. Мы пояснили, что такой вид письма был у древних инков (индейцев), живших когда-то в Южной Америке. Ребята согласились с тем, что глиняные книги нелегко было сделать и неудобно хранить, да и иметь их могли только состоятельные люди Ассирии и Вавилонии. Мы поговорили о Иоганне Гуттенберге и его печатном станке, узнали как трудно ему было открыть типографию в 1450 году. И как это часто бывает, люди, сотрудничавшие с ним, предали его и забрали его дело, будто это была не его заслуга. Время все расставляет по местам, и сейчас мы помним его, немецкого первопечатника, Иоганна Гуттенберга и томы Библии, отпечатанные в его типографии, которые стали основным трудом его жизни. Листая презентацию дальше, ребята узнали о русском первопечатнике Иване Фёдорове, который в 1564 году напечатал первую русскую книгу "Апостол" в Москве.
Ребята отвечали на вопросы: "Для чего предназначена книга и чем она является для человека?", "Для чего пишет писатель и для чего мы читаем?", и др., пытались объяснить смысл пословиц о книге, о чтении и в них же, отчасти, нашли ответы на вопросы - "Люди перестают мыслить, когда перестают читать", "Настоящее чтение учит быть человеком"...
Мы обсудили какое положение с чтением у нас в классе, просмотрев, результаты анкетирования и справку из Печорской библиотеки. Оказалось, что 3 человека из класса не записаны в городскую библиотеку, из них один - новый мальчик, но он собирается записаться; что в нашем классе есть должники в библиотеке (им напомнили, что нужно сдать книги быстрее); некоторые ребята мало читают и редко посещают библиотеку; у некоторых ребят нет домашней библиотеки, что очень печально.
На вопрос "Стоит ли тратить свое свободное время на чтение книг?" ребята единодушно ответили:"Да, стоит".
После классного часа у нас было небольшое чаепитие.
вторник, 8 декабря 2015 г.
конкурс
Конкурс юных художников "Красота Божьего мира" проводился в Доме детского творчества в октябре (02.10-23.10). Целью проведения районного конкурса являлось духовное, нравственное и патриотическое просвещение и воспитание подрастающего поколения, приобщения к православной и мировой культуре, выявление и раскрытие молодых талантов. В числе участников этого конкурса был наш Артур Козлов. Его работа "Башни монастыря" принесла ему звание призера конкурса. Артур, поздравляем!
суббота, 28 ноября 2015 г.
ярмарка
27 ноября в нашей школе прошла благотворительная ярмарка. Всем классам было дано задание - приготовить товар, сделанный своими руками. Средства, заработанные на ярмарке, должны будут пойти на покупку телевизора для показа школьных новостей.
Наш класс принял активное участие в подготовке и проведении ярмарки.С утра и ребята, и родители несли handmade товары, хранившие созидательную силу и тепло их рук. Какие красивые и вкусные вещи и вещички у нас были! Пицца, сводившая с ума бедных учащихся 15 кабинета, была распродана мигом. Пиццу приготовил Суфиянов Глеб с мамой Олесей Викторовной. Сладкая шарлотка ничем не уступила пицце и была распродана, так и не успев полежать на прилавке. Виват, кондитерам Зарудней Ксении и её маме Марине Петровне! Пончики, испеченные Васильевой Вероникой и её мамой Любовью Васильевной были куплены все до одного! Тут вовремя подоспели пирожки от Виктории Вячеславовны Киба. Надо признаться, Виктория Вячеславовна баловала нас своими вкусностями не раз, и мы ждали ее пирожков с нетерпением. Все пирожки были распроданы.
Наш прилавок был богат вареньем, которым нас порадовал Куликаускас Дима и его мама Анна Васильевна. Варенье, было настолько красиво и эстетично оформлено, что его было жалко продавать, т.е. убирать с прилавка. Но пришлось)
Разные красивые вещицы были на нашем столе. Лена Карпова принесла много сувениров: декоративную набивную сову из ткани, миниатюрную швейную машинку из ткани, декоративные цветы из лент, прихватки, рождественский сапожок и салфетку в стиле пэчворк. Лена явилась рекордсменом по количеству товаров, изготовленных ею для ярмарки. Лена Тимошенкова принесла браслеты, которые она сплела специально для ярмарки из разных ярких резиночек. Артур Козлов принес картину "Котенок с клубком", которую они выжигали вместе с папой. Ну ооочень стильно выглядела картина "Ангел", выполненная в технике шерстяной живописи Снежаной Чебану. Свою лепту внесла и я. Накануне, я сшила игрушку-брелок из фетра "Миньон"... и ее купили)
Наши прилавок отличался тем, что там можно было купить товары по очень доступным ценам. А производители очень волновались и радовались, когда что то продавали.
Жаль, что не все ребята приняли участие в мероприятии, многие по объективным причинам: болели. Я думаю, что в следующий раз, вы будете впереди состава.
Выражаю огромную благодарность ребятам-участникам ярмарки и помощникам (которые провели уборку в классе после нее). Большое спасибо нашим дорогим родителям! Дети видят ваш пример отзывчивости и неравнодушия. Поверьте, ваше добро вернется вам сторицей.
Наш класс принял активное участие в подготовке и проведении ярмарки.С утра и ребята, и родители несли handmade товары, хранившие созидательную силу и тепло их рук. Какие красивые и вкусные вещи и вещички у нас были! Пицца, сводившая с ума бедных учащихся 15 кабинета, была распродана мигом. Пиццу приготовил Суфиянов Глеб с мамой Олесей Викторовной. Сладкая шарлотка ничем не уступила пицце и была распродана, так и не успев полежать на прилавке. Виват, кондитерам Зарудней Ксении и её маме Марине Петровне! Пончики, испеченные Васильевой Вероникой и её мамой Любовью Васильевной были куплены все до одного! Тут вовремя подоспели пирожки от Виктории Вячеславовны Киба. Надо признаться, Виктория Вячеславовна баловала нас своими вкусностями не раз, и мы ждали ее пирожков с нетерпением. Все пирожки были распроданы.
Наш прилавок был богат вареньем, которым нас порадовал Куликаускас Дима и его мама Анна Васильевна. Варенье, было настолько красиво и эстетично оформлено, что его было жалко продавать, т.е. убирать с прилавка. Но пришлось)
Разные красивые вещицы были на нашем столе. Лена Карпова принесла много сувениров: декоративную набивную сову из ткани, миниатюрную швейную машинку из ткани, декоративные цветы из лент, прихватки, рождественский сапожок и салфетку в стиле пэчворк. Лена явилась рекордсменом по количеству товаров, изготовленных ею для ярмарки. Лена Тимошенкова принесла браслеты, которые она сплела специально для ярмарки из разных ярких резиночек. Артур Козлов принес картину "Котенок с клубком", которую они выжигали вместе с папой. Ну ооочень стильно выглядела картина "Ангел", выполненная в технике шерстяной живописи Снежаной Чебану. Свою лепту внесла и я. Накануне, я сшила игрушку-брелок из фетра "Миньон"... и ее купили)
Наши прилавок отличался тем, что там можно было купить товары по очень доступным ценам. А производители очень волновались и радовались, когда что то продавали.
Жаль, что не все ребята приняли участие в мероприятии, многие по объективным причинам: болели. Я думаю, что в следующий раз, вы будете впереди состава.
  |
| Все очень устали от такого напряжения и количества, поглощенных вкусняшек. Ведь ребята активно покупали товары и у других производителей.) Но на этом все не закончилось. Нужно было заносить и мыть двенадцать парт, вынесенных из нашего класса не нами! И причем вынесенных без разрешения, т.к. я, как член комиссии, была на олимпиаде по английскому языку и не смогла проконтролировать момент начала ярмарки, а ребята (кроме продавцов) были на уроке истории. Придя посмотреть и сфотографировать, начала события я не застала, а войдя в класс, обнаружила, что сбиты куски откоса у классной двери и краски на двери. Это было непонятно на фоне оживленного и контролируемого мероприятия, и мягко говоря, неприятно. Никому не было бы приятно. Ведь мы очень стараемся беречь класс и содержать его в чистоте. |
Классный руководитель
суббота, 31 октября 2015 г.
Праздник
Вчера, 30 октября, в нашей школе состоялся осенний праздник. Этот праздник подготовили и провели мы, учащиеся 6 В класса!
Ведущие, Глеб Суфиянов и Настя Новолодская, начали развлекательную программу, усадив 2 команды в 2 автобуса: "Не уверен - не обгоняй" и "Тише едешь - дальше будешь", с конкурса-разминки "Ветры".
Помощницы ведущих: Ксения Зарудняя и Алина Инина делали остановки ("Грибная", "Отделение связи", "Королевство" "Музыкальная поляна", "Осенний кросс") автобусов занимательными. Конкурс "Танец с картошкой" на "Музыкальной поляне" был одновременно и смешным, и трудным.
Остановка "Осенний кросс" получилась оживленной и динамичной. Ребята должны были с зонтом - в одной руке, и с полным стаканом - в другой, пройти расстояние от старта до финиша с огибанием стула-препятствия и передать друг другу по очереди под музыку. Команда "Тише едешь - дальше будешь" была быстрей))
"Осень" - название песни, которую очень тепло исполнили Алина Инина, Надежда Киба и Ксения Зарудняя, но девочки пропели извечный вопрос юности: "Где он, май, вечный май?"
Свои номера - домашние задания продемонстрировали ребята 5-6 классов.
Ведущие, Глеб Суфиянов и Настя Новолодская, начали развлекательную программу, усадив 2 команды в 2 автобуса: "Не уверен - не обгоняй" и "Тише едешь - дальше будешь", с конкурса-разминки "Ветры".
Остановка "Осенний кросс" получилась оживленной и динамичной. Ребята должны были с зонтом - в одной руке, и с полным стаканом - в другой, пройти расстояние от старта до финиша с огибанием стула-препятствия и передать друг другу по очереди под музыку. Команда "Тише едешь - дальше будешь" была быстрей))
"Осень" - название песни, которую очень тепло исполнили Алина Инина, Надежда Киба и Ксения Зарудняя, но девочки пропели извечный вопрос юности: "Где он, май, вечный май?"
Сценка 5 Б класса доказала то, что живительна сила музыки и больного с постели поднимет. Мы погрустили под песенку "Дождик"- номер 5 В класса. Вспомнили мелодию Ю. Шевчука с 6 А классом, а 6 Б пел акапельно. Все ребята подготовились достойно и выступили хорошо. В итоге победила дружба.
Жаль, что не получилось провести все номера программы, т.к. не по нашей вине мы были ограничены во времени. Мы попытались скрасить это динамичным флешмобом "Мы желаем счастья вам" и это у нас получилось, о чем говорили улыбки, руки и ноги всех ребят: ведущих, команд, юных зрителей.
Жаль, что не получилось провести все номера программы, т.к. не по нашей вине мы были ограничены во времени. Мы попытались скрасить это динамичным флешмобом "Мы желаем счастья вам" и это у нас получилось, о чем говорили улыбки, руки и ноги всех ребят: ведущих, команд, юных зрителей.
Ну, а мы желаем счастья вам!
суббота, 10 октября 2015 г.
воскресенье, 4 октября 2015 г.
праздник
В первую пятницу октября, по традиции, ребята поздравляют своих учителей с их профессиональным праздником - Днем Учителя.
Чтобы сделать настроение учителей праздничным, мы украсили коридор около нашего кабинета осенними листьями и букетами, а также Г. Суфиянов и Г. Иванов подготовили красивую стенгазету с поздравлением. Мы, М. Вишницкая, К. Зарудняя, А. Инина, А. Новолодская, Е. Тимошенкова, И. Хрипач, И. Шварц заранее собрали красивые листья, осенние цветы и ягоды и украсили ими не только коридор, но и свой класс! Всем понравилось вместе весело украшать, а еще больше понравился результат работы.
Также, родители нашего класса поздравили всех учителей, дающих нам знания, вот таким красивым пирогом. Он оказался очень вкусным! (по мнению, учителей)
Чтобы сделать настроение учителей праздничным, мы украсили коридор около нашего кабинета осенними листьями и букетами, а также Г. Суфиянов и Г. Иванов подготовили красивую стенгазету с поздравлением. Мы, М. Вишницкая, К. Зарудняя, А. Инина, А. Новолодская, Е. Тимошенкова, И. Хрипач, И. Шварц заранее собрали красивые листья, осенние цветы и ягоды и украсили ими не только коридор, но и свой класс! Всем понравилось вместе весело украшать, а еще больше понравился результат работы.
пятница, 25 сентября 2015 г.
экскурсия
Сегодня мы ходили на экскурсию в Музей Спецназа. Интересные вещи из истории военной части города Печоры нам рассказал И.Л.Тезнев. Ребята не только слушали, но и сами отвечали на вопросы Игоря Львовича: "Какое событие происходило в 1941-1945 годах?", "Почему была сожжена Москва и отдана Напалеону?", "Кто такие разведчики?", "Как собраться десантникам после приземления на парашюте в стане врага?" и др. Игорь Львович продемонстрировал, как надевать весь комплект снаряжения для прыжка с парашютом, что нужно делать при прыжке с парашютом, как его складывать и прятать на территории врага. А еще мы узнали об азбуке Морзе, радиостанции и как ее заряжать в полевых условиях, как подавать сигнал SOS, какая площадь у маленького стабилизирующего и большого парашютов и многое другое. Дима, Артур и Глеб ненадолго почувствовали себя десантниками и заметили, что ноша эта нелегка и нужно тренировать себя физическими нагрузками. Да и нет ничего полезного, что досталось бы без труда. И девочки и мальчики постреляли из винтовок и автомата электронными патронами и много раз попадали в электронные мишени. Оказалось, многие, даже девочки, хотели бы пойти по военной стезе и уже начали ходить в спортивную школу, чтобы стать крепче и сильнее. Получилось, что эта экскурсия, в какой то степени, послужила профессиональным ориентированием и помогла ребятам задуматься о будущей профессии.
Огромное спасибо Игорю Львовичу за экскурс в особый мир, мир настоящих мужчин - бойцов специального назначения и за возможность ощутить себя защитниками Отечества.
Огромное спасибо Игорю Львовичу за экскурс в особый мир, мир настоящих мужчин - бойцов специального назначения и за возможность ощутить себя защитниками Отечества.
четверг, 24 сентября 2015 г.
конкурс
Сегодня прошел заключительный этап игры "Остановись, мгновение!".
Наши ребята выступили,показав сцену из романа А.С.Пушкина "Дубровский". Сцена разговора Кирилы Петровича Троекурова (С. Проскурин), Саши Троекурова (И. Сидоров) и дворового человека Дубровских (Д. Куликаускас), пойманного садовником Степаном (Г. Суфиянов). Выступали первыми - нелегко это обычно, но ребята играли отлично, текст прекрасно выучен. Актеры! Жаль, что не было микрофона. -
В конкурсе фото мы получили сладкие призы 1) за фото к рассказу М.М. Зощенко "Галоша": персонажи, точно передавшие момент С. Проскурин и Д. Кузнецов, и автор фото Э.С. Подъяблонская.
2) за фото к рассказу А.П. Чехова "Хамелеон"; собаку тоже похвалили и передали ей шоколадку.
Возможно, многие ребята взглянули по новому на литературу через призму участия в литературном конкурсе и получили массу положительных эмоций и, несомненно, пользу, приобрели новые знания. Вот наш класс, например, посмотрел экранизацию рассказа "Хамелеон" с участием замечательного актера-комика И.В. Ильинского чтобы подготовиться к I этапу, многие перечитали басню И.А. Крылова :)
Спасибо организатору и творческому вдохновителю конкурса Н.Н. Барановой. Спасибо родителям, помогавшим нам в съемках.
Спасибо ребятам! Актерам и помощникам! Молодцы!
вторник, 1 сентября 2015 г.
праздник
Дорогие девчонки и мальчишки 6 В класса и их родители!
Поздравляю вас с началом учебного года и с днем Знаний!Ребята!
Желаю здоровья, радости от хороших дел и свершений, усердия - чтобы копилка ваших умений пополнялась полезными знаниями, интересных встреч и быть вам, самим, интересными людьми, приобрести в лице одноклассников, учителей и родителей - друзей и единомышленников!
В добрый путь!
Эльмира Сагатовна
Подписаться на:
Сообщения (Atom)